Contexto ODS Rural Lab: Estudiantes de Geografía en la Puebla de Alfindén
Por segundo año consecutivo la asignatura de el paisaje en la ordenación del territorio de la Universidad de Zaragoza (Grado en Geografía y Ordenación del Territorio) participa en el proyecto PISOC del ODS Rural lab (2022-2023).
Aunque este proyecto de innovación se plantea desde la Facultad de Trabajo Social, está abierto a cualquier asignatura que quiera aprovechar el contexto del laboratorio de Innovación Social para fortalecer las prácticas universitarias (T2). En este caso, la asignatura del grado de geografía permite crear lazos, a través de sus profesores para trabajar en este proyecto de innovación con un enfoque interdisciplinario. La participación de la asignatura en el proyecto de innovación permitió que las y los estudiantes conocieran el contexto de una de las localidades donde se ha trabajado el ODS Rural Lab, en concreto La Puebla de Alfindén municipio implicado en el laboratorio desde 2019.
La práctica consistió en adaptar y actualizar el Plan de Paisaje Comarcal a escala municipal en el contexto específico de La Puebla de Alfindén. Los estudiantes han realizado dos jornadas de trabajo de campo, una primera para el reconocimiento del terreno y caracterización del paisaje. La segunda jornada se ha dedicado a los procesos de participación social que enlazan muy bien con el proyecto ODS Rural Lab y son esenciales en el proceso metodológico de la planificación del paisaje en la Ordenación del Territorio. Con la colaboración del proyecto de ODS Rural Lab se contactó a agentes sociales claves, que fueron entrevistadas en profundidad por pequeños grupos de estudiantes que asumían el rol de empresas consultoras realizando un informe técnico. El guión de la entrevista integraba la perspectiva sobre los Objetivos de Calidad Paisajística para el municipio, sobre propuestas de acción para su cumplimiento y sobre la relación de los mismos con los ODS. Además, los estudiantes confeccionaron una encuesta de forma colaborativa para poder recabar la opinión (anónima) a las personas de la localidad; las preguntas versaban sobre conocimiento y valoración del paisaje así como sobre el conocimiento de los ODS y la visión tiene la población local sobre su implementación en el municipio. Todos los estudiantes realizaron varias encuestas presenciales sumando un total de 75. Tanto los resultados de las entrevistas a agentes sociales como de las encuestas se han analizado en el Informe técnico del Plan de Paisaje de La Puebla que han realizado como trabajo de curso.
Es importante señalar que la práctica pretende no quedarse como “un trabajo más”, sino que esos datos analizados regresen a la comunidad, por lo que una vez entregados sus deberes en la asignatura, los estudiantes se han ofrecido a compartir los resultados a las personas y entidades participantes. Ese proceso implica una devolución del conocimiento generado. El ODS Rural Lab facilitará dicho proceso para la segunda parte del semestre del 2023.
Si quieres conocer más sobre el proceso del ODS Rural Lab en la Puebla puedes visitar el micrositio del Laboratorio el enlace, explorando su diagnóstico comunitario y otras actividades realizadas en dicha localidad.
Paloma Ibarra Benlloch (Área de Geografía Física) y Samuel Barrao Simorte (Área de Análisis Geográfico Regional), profesores participantes del proyecto PISOC ODS Rural Lab 2022-2023.